terça-feira, 30 de abril de 2013

Confira a seguir 4 dicas de como se posicionar da maneira certa

 


1) Use sua voz normal e natural

Levantar a voz para ter a atenção dos alunos não é a melhor estratégia. O ambiente e estresse causados não valem à pena e podem provocar efeitos contrários. Os estudantes irão espelhar-se em seu tom de voz, por isso evite o uso do volume e tom elevados. Se você quer que as crianças falem e um volume normal e agradável é importante que você seja o principal exemplo. Não se esqueça também de diferenciar seu tom de voz. Ao pedir que os alunos guardem seus cadernos e façam grupos, seja afirmativo e firme, em um tom imperativo. Quando perguntar ou pedir a participação dos alunos na sala de aula, ou questionar a importância de determinado fato, use um tom convidativo e informal.


Como manter a disciplina em sala de aula:

2) Fale apenas quando houver silêncio

Apenas espere. Aguarde que cada aluno reconheça sua presença, sem a necessidade de qualquer apresentação ou manifestação. Lute contra a tentação de falar ou chamar a atenção. Você irá perceber que a iniciativa de calar-se e pedir silêncio virá dos próprios alunos e isso faz toda diferença na construção do respeito mútuo.


Como manter a disciplina em sala de aula:

3) Use comunicação não-verbal

Manter sua mão levantada e fazer contato visual com os alunos é uma ótima forma de obter o silêncio e a atenção. Leva um tempo para que os estudantes se acostumem com essa rotina, mas ela funciona perfeitamente. Ao levantar sua mão, peça a eles que façam o mesmo. Espere 5 segundos e abaixe o braço lentamente. Ligar e desligar a luz rapidamente são métodos antigos e eficientes. Pode ser um sinal de rotina para uma prova, por exemplo, quando faltam alguns minutos para a entrega. Com alunos mais novos, você pode bater palmas três vezes e ensiná-las a bater responsivamente duas vezes. É uma maneira divertida e ativa de chamar a atenção sem precisar distanciá-los de você.


Como manter a disciplina em sala de aula:

4) Pontue problemas de forma rápida e sábia

Ao perceber um problema ou confusão pontual, resolva essa questão o mais rápido possível. Mal estar e indisposições podem crescer rapidamente e tornarem-se confusões e desentendimentos mais complicados de resolver. Para resolver esses problemas de forma sábia, você e o(s) aluno(s) devem separar-se do resto da turma, na porta ou lado de fora da sala. Pergunte de forma ingênua “Como posso te ajudar?”, mas não faça isso de forma sínica e que provoque mais ressentimento. Não acuse o estudante de nada. Mostre que você se importa, mesmo se esse não for o caso. O aluno ficará desarmado porque espera uma atitude de confrontação e irritação. Sempre tenha uma abordagem positiva. Diga, “Parece que você está com dúvidas” ao invés de “Porque você estava conversando e não fez a atividade?”. Quando os estudantes tiverem conflitos entre eles, tenha sempre uma atitude neutra, não importando o histórico do aluno. Converse com eles durante o intervalo ou na saída e uso uma linguagem neutra. Você deve agir como mediador da situação, e eles devem aprender sozinhos como resolver o problema de forma pacífica e madura.

quinta-feira, 25 de abril de 2013

Qual máscara eu deveria usar?

Nu

Original de Osvaldo Filippsen

Todos os dias as mesmas rotinas, as mesmas pessoas e as mesmas respostas de sempre. Um dia eu cansei, parei diante do espelho e sem roupas deparei-me com a realidade do peso da minha idade, meu reflexo despido das roupas mostra um corpo cansado, marcas da vida e com um rosto triste e uma pergunta intrigante...
O que estou fazendo comigo mesmo?
Sem nenhuma máscara no rosto, aquelas usadas para enfrentar uma sociedade hipócrita, que valoriza os capitalistas e pisa em cima dos indigentes, aquelas mesmas usadas para fingir não ver um governo corrupto e um Deus falecido, enxergo-me tal como eu estou, fraco e assustado.
A sociedade e sua violência me assustam, eles roubam a minha vida e ninguém percebe nada, o governo somente cobra tributos, mas devolvem serviços precários, a vida então padece e perece nas mãos dos governantes, onde a prioridade é o lucro, a igreja destituiu a fé pelo voto, virou trampolim político para os interesses pastorais, as redes sociais alienadoras dos iludidos do terceiro mundo crucificaram e relegaram Deus ao segundo plano, mataram o criador de todos eles.
Em meio a toda essa orgia, eu despido em frente ao espelho olho meu reflexo e me pergunto:
Qual máscara eu deveria usar?
A vida me fez compras várias, que estão todas em meu armário, uma para cada situação e então, totalmente despido e pronto para sair porta a fora de minha casa, preciso escolher uma para enfrentar a selva que me espera lá fora.
Pego uma máscara com uma face de sorriso e me pergunto para quem eu deveria sorrir, para os hipócritas ou para os idiotas? Largo-a no chão, não preciso sorrir para ninguém. 
Pego uma máscara com uma face arrogante e me pergunto para quem eu deveria ser arrogante, para os iludidos ou para os humildes? Largo-a no chão, não preciso ser arrogante com ninguém.
Pego uma máscara com uma face soberba e me pergunto para quem eu deveria ser soberbo, para os arrogantes ou para os hipócritas? Largo-a no chão, não preciso ser soberbo com ninguém.
Pego uma máscara com face rude e me pergunto para quem eu deveria ser rude, para os humildes ou para os soberbos? Largo-a no chão, não preciso ser rude com ninguém.
Eu não quero usar mais máscaras, a sociedade doente não pode querer eu tome o mesmo Prozac que a mantém alienada do mundo, num sistema muito bem controlado; eles não vão me convencer de que o doente sou eu.
Confuso eu vejo no meu reflexo que ou as pessoas estão doentes, ou a sociedade enlouqueceu. As pessoas não respeitam mais a lei, tudo caiu em descrédito, à falência múltipla dos órgãos não é mais causa mortis do homem, mas sim da coisa pública, os inúteis da sociedade medíocre agonizam felizes no serviço público, eles usam máscaras com faces quem mantém a realidade de um rosto triste que se prostitui do sonho por uma estabilidade financeira.
A igreja virou trampolim político, Deus não está mais sendo eleito nos corações dos homens, ele não pode fazer mais lobby no coração de seus filhos, eles estão contaminados com o vírus da vaidade e do poder, usando suas ovelhas fiéis para garantir-lhes no poder, entre bandidos e ladrões do dinheiro público, em breve Deus não entrará mais nem na igreja, sua própria casa.
A polícia é despreparada, ela agride a toda a sociedade quando chuta o homem já imobilizado, tal como o governo faz com o seu povo, demonstrando a sua força e seu poder, escondidos atrás de uma máscara que esconde um rosto assustado e medroso, que é protegido apenas por uma farda.
A classe política usa máscaras de honestidade, protegendo e escondendo um sorriso falso e interesseiro. Eles beijam as criancinhas e apertam a mão do humilde e em casa eles tomam banho de creolina e incineram seus ternos.
A sociedade é composta por homens doentes, suas máscaras escondem faces verdadeiras, é preciso estar nu diante do espelho para ver o mundo podre que me cerca, não usar máscaras é um desafio; sonho de minha mente iludida.
Somente despido e com as minhas máscaras caídas eu pude ver e sentir o mundo que me cerca, o padre é pedófilo, o pai é incestuoso, o filho é marginal, o poder é corrupto, a lei é porca, a carne é fraca e o capitalismo é imperioso.
A hipócrita gerente do banco trata os Vips financeiros com glamour, mas sequer olha para os humildes, ela acredita estar protegida do mundo sentada atrás de sua mesa com seu terninho bem passado e com seu corpo sinuoso, dotado de um cérebro vazio. É possível ver seu semblante de assustada com a voracidade capitalista de seus patrões, ela sabe que é apenas um número no crachá, mas ela precisa seguir em frente, sua máscara de hipócrita revela todo seu perfil.
Os doutores e seus phd´s não se sustentam com todos os seus estudos, correr atrás de uma bola paga milhões aos analfabetos; a saúde é péssima, mas as arenas são obras de arte de primeiro mundo; o bandido usa arma a laser e o guarda gordo corre atrás dele de revolver na mão; a jovem riquinha debuta aos quinze em uma clínica de aborto clandestina, enquanto a pobre miserável comemora os quinze sonhando com a Disney, com bolo de supermercado e refrigereco quente de uva e groselha.
A elite ilustre desfila arrogância, descaso e poder, sugando o homem que se destaca como prêmio consolo de “funcionário do mês”, e então; num mundo tão violento, louco e interesseiro, eu aqui despido na frente do espelho vendo meu reflexo, me pergunto: - Qual máscara eu deveria usar?
Não são pelas ilusões das drogas e suas fantasias que eu vejo o mundo, prostitutas não ganham o meu dinheiro, a minha face nua e crua vê o mundo como ele é, não com máscaras prontas para agradar e pertencer.
Nem o cigarro e o álcool sacodem a minha alma, não me soltam para sorrir, não me enganam nem me iludem, a face nua e crua mostra a realidade desses caminhos para o caixão.
Não me iludo com mais nada, não espero do homem e da sua sociedade mais nada, estou aqui vendo o que sou, real, imperfeito nas virtudes, num corpo esguio, fraco, flácido e mortal.
O meu êxtase chegou quando eu tive a coragem de me ver nu, tal como nasci, enxergando toda a minha insignificância nesse mundo. Nenhuma máscara para fugir vai mostrar o mundo como ele é, é nu que se olha o mundo, é nu que se encara a vida, é nu que se morre, não trouxemos nada e não levaremos nada.
Agora eu sei as respostas, não devo usar nenhuma máscara, é nu que vivo a vida, livre de todas as doenças da alma humana.
E você, que máscaras a sociedade lhe faz usar?
Tem tomado o seu Prozac nos horários certos?
Eu?!, O que estou fazendo comigo mesmo? Nada, apenas tenho vivido nu...

quarta-feira, 24 de abril de 2013

Confira 10 dicas para uma otima REDAÇÃO!

Vejamos as dez dicas para que sua redação surpreenda a banca:
1) Não escreva difícil, usando palavras para parecer que sabe de tudo! Prefira uma linguagem mais simples. Não falo aqui do uso de coloquialismo, sem restrições!

2) Críticas sem fundamento, sem objetivo não devem ser feitas. A análise sobre algo deve ser realizada baseada em fatos, acontecimentos reais. Sempre aponte soluções coerentes para os problemas levantados.

3) Uso de palavrões, jargões, gírias e coloquialismo é proibido!

4) A linguagem do msn ou Facebook deve ficar em casa. Nunca abrevie palavras: vc, qdo, msm, dentre outras. Exceção: etc.

5) Não faça repetição desnecessária de palavras! O texto fica enfadonho e pobre, pois o leitor verá que você não tem muita leitura, uma vez que não tem muito vocabulário. Use sinônimos: menina, garota, criança, guria.

6) Não “encha linguiça”, como dizem! Uns dizem coisas sem sentido, outros falam a mesma coisa várias vezes, de vários modos. Seja objetivo, claro. Melhor qualidade do que quantidade. No entanto, processos seletivos exigem o mínimo de 15 linhas. Escreva sobre algo que você tenha conhecimento. Baseie-se (não copie) em um texto da coletânea, nas ideias expostas ali. Faça um parágrafo para introdução, um para o desenvolvimento e um para a conclusão, pelo menos!

7) Não esqueça a cedilha no “C”, o cortado do “t”, o pingo do “i”, as letras maiúsculas em nomes próprios!

8) Coloque ponto final! Começou um novo argumento, uma nova ideia? Coloque ponto final e não vírgula! Os períodos ficam tão confusos que o leitor não sabe nem mais qual é o assunto inicial ou quem é o sujeito do período!

9) Faça a concordância verbal. Se o sujeito está no plural, o verbo também deverá estar! Ficou em dúvida? Leia a oração e identifique o sujeito, quem pratica a ação.

10) Releia o texto! É impossível tentar organizar melhor o texto, corrigir os erros e tirar nota boa sem reler o que se escreveu! Detalhe: Coloque-se no lugar de um leitor que não sabe nada sobre o assunto abordado em seu texto e se pergunte: Será que ele entenderia sobre o que estou escrevendo e o meu ponto de vista?


sexta-feira, 19 de abril de 2013

Convênios Fatepa

Pensando em você a Fatepa criou convênios com algumas empresas, afim de proporcionar um Mundo de Oportunidades. 
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quarta-feira, 17 de abril de 2013

Veja 6 dicas inspiradas em Abraham Lincoln de como ser um líder de sucesso


Abraham Lincoln deixou um grande legado como presidente norte-americano. Seu nome está em alta devido ao filme recentemente lançado nos cinemas e que ainda se encontra em cartaz. Uma matéria publicada no jornal norte-americano The New York Times afirmou que executivos, empresários e outros profissionais do mundo dos negócios deveriam se voltar mais à história deste personagem. A publicação sugere algo como uma “Escola Lincoln de Gestão”.

O longa, que relata a luta de Lincoln durante um dos piores momentos da história dos EUA - a Guerra Civil, é um exemplo a ser transferido para os negócios. Segundo o New York Times, vários CEOs e professores têm buscado inspiração para suas vidas, sob observação da trajetória de Lincoln.

Segundo relatou um consultor estratégico ouvido pelo jornal, Ari Bloom, “na hora de começar seu próprio negócio, nada te prepara para os altos e os baixos do seu lado emocional”, diz ele, complementando que sempre haverá obstáculos grandes e pequenos. Problemas ocorrem diariamente, desde questões pessoais até atrasos de distribuidores, falta de pagamentos ou até furacões. “Lincoln passou por situações assim, mesmo com muita gente discordando dele”, afirmou Bloom ao New York Times.

Apesar de tanta gente discordar dos rumos que Lincoln queria dar à libertação do país, ele persistiu, e ainda com seus níveis de depressão aumentando, ele traçou metas e se comprometeu a libertar os Estados Unidos da escravidão e, assim o fez.

Veja alguns exemplos da vida de Lincoln que podem ser facilmente relacionados aos aspectos da vida corporativa:

Equilíbrio emocional

Durante a guerra, Lincoln também enfrentou a morte de um filho seu de 11 anos, além de uma profunda depressão que afetou tanto ele, quanto sua mulher. Apesar disso, o presidente manteve seu objetivo fixo.

Persistência

Em meados de 1862, o número de voluntários para o exército caiu bastante e sob severas críticas dos meios de comunicação da época, os abolicionistas ficaram frustrados com a situação. Embora mergulhado em todo este risco de uma “falência” do governo, Lincoln persistia ao passo que ia elaborando suas metas.

Paciência
Segundo a reportagem do New York Times, nos dias de hoje é crucial que o bom líder tenha paciência. Como vivemos em um ambiente repleto de ferramentas de comunicação, é difícil se controlar e evitar a turbulência das decisões instantâneas. Lincoln soube ter paciência. “Se o e-mail existisse na época dele, a história poderia ter tomado um rumo pior”, conta a publicação.

Ouvir os demais
Segundo o New York Times, Lincoln aceitou o conselho de um de seus secretários para esperar pela vitória antes de proclamar a emancipação norte-americana, pois assim ficaria descartada a possibilidade de tal feito ter sido realizado numa atitude de desespero político. Além disto, Lincoln ouvia todos os lados, fossem eles em acordo ou não com seus ideais.

Importância dos Stakeholders 

Abraham Lincoln se dirigia até os locais de batalha para ouvir dos próprios soldados sobre a situação da guerra nos EUA para assim tomar as melhores atitudes; o então presidente também atendia às solicitações de cidadãos em seu escritório.

O "sucesso compartilhado"

De acordo com o que relatou o CEO do Starbucks, Howard Schultz, ao jornal, o presidente ensinou que se você é um líder empresarial, um empresário ou até um funcionário do governo, ”sua principal responsabilidade é servir a todas as pessoas”, excluindo assim qualquer espaço para preencher o auto-interesse. “Lincoln sabia que o sucesso é melhor quando compartilhado”, contou o CEO.

segunda-feira, 15 de abril de 2013

Educação Esfarelada

      
                                           Original de Osvaldo Filippsen

                 Passados meus últimos dez anos de vida de trabalho em sala de aula, compilei   um conjunto de situações observadas com alunos.
              
                São relatos que eu mesmo observei e outros que recebi de meus colegas professores ao longo do tempo.

                O foco dessas observações são as escolas particulares, incluindo aqui o nível fundamental, médio e técnico.

                Principais problemas citados pelos professores em relação aos alunos:                             
a)       Alunos conversam paralelamente ao professor e atrapalham a aula.
b)       Alunos chegam atrasados na aula e atrapalham o professor.
c)       Alunos saem mais cedo das aulas, durante as explicações do professor.
d)       Algumas alunas lixam as unhas durante as aulas e não prestam atenção no professor.
e)       Alguns alunos não trazem material da aula para a aula.
f)        Alguns alunos reclamam da matéria e do professor.
g)       Alguns alunos demoram para voltar para a aula após o intervalo.
h)       Alguns alunos esperam tocar o sinal do término do intervalo para daí saírem da sala.
i)         Alguns alunos entram e saem da aula a todo momento, atrapalhando a aula do professor.
j)         Alguns alunos ouvem músicas em seus celulares durante a aula.
k)       Alguns alunos demonstram preguiça e má vontade na aula, principalmente nas apresentações.
l)         Alguns alunos tem faltas em excesso.
m)     Alguns alunos presentes na aula demonstram total desinteresse pela disciplina.
n)       Alguns alunos usam bonés em sala de aula, demonstrando desrespeito as normas da escola.
 
Eu mesmo conversando com os alunos ao longo do tempo, ouvi as seguintes explicações para tais situações:
 
a) Algumas matérias são chatas e nem sabemos para que vai servir.
b) A escola não tem regras definidas sobre determinados comportamentos em suas instalações.
c) O professor mal sabe a matéria e passa muito mal.
d) Nós estamos pagando e temos os nossos direitos.
e) O setor pedagógico da escola não acompanha de perto os alunos e os professores.
 f) O professor é muito fraco, não impõe respeito em ninguém.
g) Tem dias que a gente não está a fim de nada.
 
 
Esse cenário pode ser visto da seguinte trilogia: Professor, Aluno, Escola e cada um com a sua parcela de contribuição, senão vejamos. 
 
Os alunos muitas vezes vão para as escolas achando que, ao pagarem, terão suas vidas facilitadas ou que ninguém vai cobrar nada.
 
Os professores parecem ficar entre denunciar e correr o risco de serem demitidos e não darem atenção e ficarem "marcados" e doentes.
 
A escola se faz de cega, afinal é mais fácil demitir um professor do que perder um aluno e o respectivo faturamento.
 
É preciso salientar que há gente muito séria trabalhando na educação e conduzindo suas escolas com o mais alto rigor de competência.
 
Esses se salvam.
 
Para esfarelar mais ainda a educação, vou acrescentar a esfera pública.
 
Nesta última, acrescentam-se ainda outros problemas diários:
 
a) Alguns alunos brigam dentro da sala de aula.
b) Alguns alunos brigam dentro do pátio da escola.
c) Alguns alunos portam armas dentro da escola.
d) Alguns alunos ameaçam professores, funcionários e diretores.
e) Alguns alunos agridem professores, funcionários e diretores.
f) Alguns alunos usam drogas dentro da escola.
g) Alguns alunos vandalizam as dependências da escola.


Pois bem, esse é o cenário.

A educação começa em casa e termina na escola como processo de instrução e formação de um cidadão consciente de seus atos.
 
Como começar em casa se a instituição família também está esfarelada?
 
Cabe então a escola instruir e mais educar, papel último esse que não lhe cabe.
 
A educação é um dos pilares básicos para a evolução de um povo, um país e um cidadão livre.
 
Mas num país em que a educação não é prioridade, podemos exemplificar que a democracia é vista como uma possibilidade de brincar sem ser punido,
 
afinal, 1.300.000 eleitores elegeram o palhaço que hoje é tratado por Vossa Excelência Deputado Tiririca. Então, numa brincadeira simples, elegeram um 
 
cidadão que não sabe nem sequer escrever seu nome, quanto mais para representar seu povo. 
 
 
Por fim, para tentar dar solidez a minha tese de que a educação está esfarelada, quero fechar com chave de ouro.
 
1) Como a educação pode ser prioridade num país que está mais preocupado em saber quem matou quem em certa novela, 
 
do que descobrir o nome e punir severamente quem rouba milhões de seus próprios representados?
 
 
2) Para você que não é professor, como se sentiria ao ver seu colega em lágrimas dizer: - Um de meus alunos me mandou a merda em plena aula.
 
 
Simples, Educação Esfarelada. 
 
 
         Osvaldo Filippsen
         Professor de Administração

terça-feira, 9 de abril de 2013

Conheça novos equipamentos para melhorar seu rendimento



Você começou a correr, mas às vezes bate aquele desânimo? É o clima que não ajuda, a roupa que não está adequada ou o cansaço te empurrando para casa? Confira dez dicas preciosas, publicadas na versão online da  revista Women's Health, para não abandonar o treino e alcançar seus objetivos:


1 - Pare de lutar contra
É o vento que atrapalha sua performance? Não lute contra ele! Corra mais devagar e aproveite para aumentar o ritmo durante a calmaria. Reclamar não vai mudar o clima e acaba levando sua motivação para casa.

2 - Pense no tempo
Um dos maiores erros dos corredores iniciantes é pensar em melhorar o rendimento aumentando a distância percorrida. Não se engane! Pense em correr mais cinco ou dez minutos e não em quantos quilômetros você deveria conseguir alcançar.

3 - Escolha do tênis
Procure comprar tênis um pouco mais comprido e largo do que seu pé. Também evite os modelos muito pontudos. Com essas dicas você se poupa de dores desnecessárias nos pés.

4 - Aproveite seu tempo
A vida moderna deixou pouco tempo de sobra para a sua corrida diária? Não importa! Se você tem quinze minutos para correr, todos os dias, invista nesse tempo. Quinze minutos de corrida é melhor do que nem começar a correr.

5 - Acerte o ritmo
Para saber se você está correndo no ritmo certo, respirando corretamente, faça o teste da conversa. Você deve conseguir falar com seu companheiro de corrida, mas não a ponto de cantar, por exemplo.
6 - Mãos à obra
Preste atenção ao formato da sua mão ao correr. Evite cerrar os punhos. Procure fechar a mão em um formato de concha, mantendo os polegares descansados sobre os outros dedos, como se protegesse um ovo em cada mão.

7 - Hidrate-se!
Não importa se o tempo está frio e você sente menos sede. Beber água ajuda a lubrificar articulações, tendões e ligamentos, além de permitir que o sangue chegue de forma eficiente a todos os órgãos.

8 - Aproveite ao máximo
O tempo que você percorre em corridas mais lentas ou durante aquecimentos também conta. Nestes momentos você queima calorias de forma tão eficaz quanto em corridas rápidas. Independente do ritmo, a cada cerca de um quilômetro e meio percorrido você queimará 100 calorias.

9 - Aprenda a escutar seu corpo
Ouvir o que seu organismo tem a dizer é a melhor forma de melhorar seus rendimentos e também de manter a motivação em alta. Se você está sempre muito cansado e apático após o treino, é melhor diminuir o ritmo. Manter uma rotina de exercícios estressante vai fazer você enxergar a atividade como uma tarefa a ser cumprida e, não, um prazer.  

10 - Relaxe
Depois de correr, não volte para a sua rotina no mesmo ritmo. Aproveite o tempo para relaxar, meditar e pensar calmamente nas coisas que precisa fazer. Não esqueça que este deve ser um momento de prazer.
 


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